MBA em Projetos Digitais e Gestão Ágil

Ministrante: Daielly Melina Nassif Mantovani

Carga Horária: 22 Horas

Ementa: Técnicas de tratamento e análise de dados; visualização de dados; uso de ferramentas de BI (Power BI, Tableau).

Ministrante: Daielly Melina Nassif Mantovani

Carga Horária: 22 Horas

Ementa: Investimentos em projetos digitais; análise de retorno de projetos digitais; escolha entre projetos tradicionais e digitais;orçamento e acompanhamento financeiro de projetos digitais; análise de risco.

Ministrante: Paulo Henrique Assis Feitosa

Carga Horária: 22 Horas

Ementa: Abordar como é o controle de projetos e o uso de ferramentas práticas que possam ser usadas em projetos digitais – Trello, Jira,Asana, Microsoft Project, funcionalidades e melhores práticas.

Ministrante: Antonio Geraldo da Rocha Vidal

Carga Horária: 16 Horas

Ementa: Etapas do Design Thinking; técnicas de brainstorming; prototipagem e testes de usabilidade; apoio de IA para levantamento de insights e apoio na tomada de decisões.

Ministrante: Benny Kramer Costa

Carga Horária: 22 Horas

Ementa: Orientação estratégica e propósito no mundo digital; etapas de projetos digitais; alinhamento de projetos digitais com os objetivos corporativos; planejamento de projetos digitais – definição de escopo, cronograma, recursos, orçamento e gestão de riscos, gestão de stakeholders em projetos digitais.

Ministrante: Nádia Pedrosa Fernandes

Carga Horária: 22 Horas

Ementa: Uso de ferramentas ágeis no contexto digital – Scrum, Kanban, Lean, comparação entre metodologias ágeis e tradicionais no contexto digital.

Ministrante: Luís Fábio Cavalcanti da Silva

Carga Horária: 22 Horas

Ementa:Projetos tradicionais versus projetos digitais – diferenças e semelhanças; histórico dos projetos digitais; tipos de projetos digitais; ciclo de vida de um projeto digital; orçamento, prazo e escopo de projetos digitais.

Ministrante: Roque Rabechini Junior

Carga Horária: 22 Horas

Ementa: Conceitos gerais de gerenciamento de programas, portfólio de projetos e PMO (escritório de projetos); ciclo de vida deprogramas e gerenciamento de benefícios; processos em gerenciamento de programas; Definição de portfólio de projetos;maturidade em gerenciamento de projetos; gestão de portfólio e PMO; PMO para projetos digitais

Ministrante: Raphael Donaire Albino

Carga Horária: 22 Horas

Ementa: Formação de equipes em home office e trabalho à distância; criação de laços de colaboração em equipes online; dinâmica de equipes online; liderança situacional; comunicação eficaz em meios à distância; resolução de conflitos não presenciais;motivação de pessoas à distância.

Ministrante: Benny Kramer Costa

Carga Horária: 16 Horas

Ementa: Diferenças culturais e equipes multiculturais; comunicação global; gestão de equipes distribuídas; regulamentações internacionais; projetos de atuação em diferentes mercados.

Ministrante: Benny Kramer Costa

Carga Horária: 22 Horas

Ementa: Princípios de sustentabilidade; análise de ciclo de vida; práticas de TI verde; certificações ambientais; atenção social; ESG;projetos responsáveis; digitalização como
emancipação e acesso.

Ministrante: Angélica Pigola

Carga Horária: 22 Horas

Ementa: Aspectos de direito digital; LGPD; criptografia de dados; autenticação; controle de acesso; proteção contra ataques cibernéticos;cuidados com gerenciamento dos dados digitais (confidencialidade, armazenamento, riscos etc.).

Ministrante: Bruno Peres de Andrade Cruz

Carga Horária: 22 Horas

Ementa: Sistemas de gestão de conteúdo (CMS); estratégias de conteúdo; inbound marketing; SEO; tráfego pago; indicadores de e-commerce e atuação de redes sociais (engajamento).

Ministrante: Júlio Araújo Carneiro da Cunha

Carga Horária: 22 Horas

Ementa: Definição e importância da pesquisa científica. Tipos de pesquisa: exploratória, descritiva, causal, aplicada e tecnológica. Etapas do processo de pesquisa. Conceitos básicos de metodologia. Diferença entre método e técnica. Abordagens metodológicas:quantitativa, qualitativa e mista. Delineamento de pesquisa. Formulação do problema de pesquisa. Definição de hipóteses e objetivos. Justificativa e relevância da pesquisa. Importância e objetivos da revisão bibliográfica. Fontes de informação:primárias e secundárias. Estratégias de busca e seleção de referências. Fichamento, resumos e citações. Pesquisa bibliográfica e documental. Entrevistas, questionários, observações e experimentos. Amostragem e definição da população-alvo. Técnicas de análise qualitativa e quantitativa. Utilização de softwares de análise de dados. Interpretação e discussão dos resultados. Normas da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas) ou APA (American Psychological Association). Estrutura de trabalhos acadêmicos: monografias, artigos, dissertações e teses. Elaboração de resumos, introdução, metodologia, resultados e conclusões. Conceito e tipos de plágio. Boas práticas e ética na pesquisa. Elaboração de relato tecnológico e de produto técnico-tecnológico. Direitos autorais e uso de fontes. Estrutura e elaboração de um projeto de pesquisa. Definição de cronograma necessários. Avaliação e apresentação do projeto. Critérios para a publicação de artigos em periódicos científicos.Processos de submissão e revisão por pares. Estrutura e apresentação de trabalhos em congressos e seminários.

Ministrante: Paulo Henrique Assis Feitosa

Carga Horária: 16 Horas

Ementa: Projetos como propulsores da inovação em empresas e novos negócios; Inteligência Artificial e suas aplicações; blockchain; IoT;Realidade Aumentada e virtual.

Ministrante: Paulo Henrique Assis Feitosa

Carga Horária: 16 Horas

Ementa: Explora as tendências emergentes e desafios contemporâneos no campo dos projetos digitais. Com foco em inovação, os alunos investigaram novas metodologias, tecnologias disruptivas, e práticas de gestão que estão moldando o futuro dos ambientes digitais. Através de estudos de caso e projetos práticos, a disciplina incentivará o pensamento crítico e a aplicação de abordagens inovadoras para resolver problemas complexos. Os tópicos abordados incluirão transformação digital, inteligência artificial, e a integração de novas ferramentas digitais, preparando os alunos para liderar iniciativas de ponta em um cenário global dinâmico.